Մաթեմատիկա 19.10.2021.

  • x 0 + 4 : 4 + 4 x 1 + 4 x 4 = 21                

     5: 5 + 5 x 5 + 5 x 1 + 5x 0 =31

24: 4 + 36 : 4 + 12 : 4 + 40 : 4 = 28                       

  2. Լրացրու՛  պակասող թիվը։

4 օր 5 ժամ  = 24+24+24+24+5  ժամ

3 շաբաթ 5 օր  = 7+7+7+5 օր

4 ժամ 15 րոպե= 60+60+60+60+15  րոպե

3 րոպե 15 վայրկյան = 60=60+60+15  վայրկյան

3. Լուծի՛ր խնդիրները:

 Գնացքը 5 վագոն ունի։ 4 վագոններից յուրաքանչյուրում 10 ուղևոր կա։ Քանի՞ ուղևոր կա  5-րդ վագոնում, եթե ամբողջ գնացքում կա 51 ուղևոր։

Լուծում

4×10=40

51 -40=11

Պատ.՝11

Եղնիկների մասին

Եղջերուները հպարտ ու գեղեցիկ արարածներ են, որոնք մեծ մասամբ ապրում են երկրի հյուսիսային բարեխառն ու դաժան կլիմայական պայմաններում: Դրանք հաճախ հիշատակվում են ժողովրդական լեգենդներում, հեքիաթներում և ասացվածքներում: Առաջին հերթին, քանի որ նրանք շատ խելացի են, նազելի ու արժանապատիվ։

1. Ազնիվ եղնիկ բնակություն հաստատելով եվրոպական գրեթե ողջ տարածքում, այն կարելի է տեսնել Փոքր Ասիայի երկրներում, Կովկասյան լեռների տարածաշրջանում, Իրանում և որոշ տեղեր Ասիայի կենտրոնում և արևմուտքում: Շատ երկրներ կարող են հպարտանալ նրա թագավորական ներկայությամբ:

Գեղեցիկ տղամարդուն տեսել են նույնիսկ Թունիսից Մարոկկո (Ատլասի լեռների մոտակայքում) տարածքում, ինչը նրան դարձնում է միակ եղնիկը, որը բնակություն է հաստատել Աֆրիկայում: Այս եղջերուն մարդու օգնությամբ հասավ Երկրի այլ մայրցամաքներ:

Այն կարելի է դիտարկել ոչ թե որպես մեկուսացված կարմիր եղջերուի տեսակներ, բայց որպես մի քանի սորտերի հավաքածու: Որոշ աշխատասեր հետազոտողներ դրանք հաշվում են մինչև 28-ը: Բոլոր կարմիր եղջերուները.

  • Կովկասյան եղնիկ,
  • Կարմիր եղնիկ (Արևելյան Ասիայի տայգայի բնակիչ),
  • մարալ (Սիբիրյան օրինակ),
  • Ղրիմյան (Եվրոպայի բնակիչ ՝ Բալթյան ափերից մինչև Բալկանյան թերակղզի),
  • Բուխարյան (ընտրեց Kazakhազախստանն ու Կենտրոնական Ասիան) և
  • Եվրոպական եղնիկ,
  • wapiti (Հյուսիսային Ամերիկայի ներկայացուցիչ)

Շաբաթվա ի՞նչ օր էր

Երեկ -Շաբաթ

Չորս օր առաջ – չորեքշաբթի

Մեկ շաբաթ առաջ – կիրակի

10 օր առաջ – հինգշաբթի

Շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի

Վաղը – Երկուշաբթի

Երեք օր հետո – չորեքշաբթի

Յոթ օր հետո – կիրակի

Մեկ ամիս հետո -կիրակի

Ինչպիսի՞ եղանակ է այսօր

արևոտ ամպամած անձևային քամոտ

Քամոտ

Ժամը քանի՞նս է:

21:12

1․Թենիսի դասը սկսվում է ժամը 10-ին և տևում է 2 ժամ:

Ժամը քանիսի՞ն է ավարտվում դասը:

Պատասխան՝ 12:00

2․Լողի պարապմունքը սկսվեց ժամը 9-ին և ավարտվեց ժամը 11-ին:

Քանի՞ ժամ տևեց պարապմունքը:

Պատասխան՝ 2

Ագռավն ու աղվեսը

Բախտի բերմամբ, 
Թե պատահմամբ, 
Մի մեծ ագռավ 
Մի գունդ պանիր 
Դաշտում գտավ, 
Կտուցն առավ, 
Ծառին թռավ։ 
Օ՜, ի՜նչ պանիր, դեղին ոսկի… 
Բայց դեռ չառած համը իսկի, 
Աղվեսն անցավ ծառի մոտով, 
Գերվեց, էրվեց պանրի հոտով։ 
Վազեց գնաց բերնի ջուրը, 
Եվ թուլացան կուռն ու ճուռը, 
Էն ժամանակ իրա ձևին, 
Ծառի տակից, աչքն ագռավին, 
Հեզիկ, նազիկ, Փափկամազիկ, 
Բացեց լեզուն անո՜ւշ, մեղո՜ւշ։ 
Թափե՜ց, չափե՜ց շաքար ու նուշ։ 
Ես քո գերին 
Քո էդ սևիկ 
Վառ աչքերին, 
Նուրբ ծալքերով 
Զույգ թևերին։ 
Մի դու մտիկ, 
Էդպես քթիկ, 
Էդպես ճտիկ, 
Մախմուր ագին, 
Խաս ու ղումաշ, 
Ատլասն հագին։ 
Գիտե՜մ, անշուշտ, իմ քուրիկի 
Ձայնն էլ կըլի հրեշտակի։ 
Երգի, քուրիկ, մի ամաչի, 
Իմ ուզածը մի մեծ բան չի։ 
Թե որ չքնաղ էդ տեսքիդ հետ 
Երգելում էլ եղար վարպետ, 
Օ՜, կդառնաս, իմ մաքրուհի, 
Թռչունների մայր թագուհի։ 
Ագռավ ազին իրեն տված 
Գովեստներից շշմած, ուռած՝ 
Ագռավային 
Բկովը մին 
Որ չկռռա՜ց, 
Պանիրն ընկավ ծառիցը ցած, 
Շողոքորթը ըռխեց, գնաց։

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Դո՛ւրս գրիր քեզ անծանոթ բառերն ու բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

ղումաշ-փափուկ գործվացք

աղվեսը կերավ ագռավի պանիրը

ագռավը և աղվեսը

Աղվեսը պանիրը կերավ որովհետև սոված էր։

  1. Նշի՛ր առակի ամենատխուր հատվածը:
  2. Բնութագրի՛ր առակի  գլխավոր հերոսներին:
  3. Փորձի՛ր արդարացնել  աղվեսին:
  4. Առակը համառոտ պատմի՛ր և նկա
  5. Առակը համառոտ պատմի՛ր և նկարի՛ր:

1.Допиши слоги щик, ище к словам: глаз,  кот, обман, гонять, сварить (նման առաջադրանք կատարել ենք դասարանում բանավոր)

Глазище, котище, обманщик, гонщик, сварщик.

2.Найди на рисунке слова на букву щ. Запиши их.

Щенок, щёки,  щётка.

Աշուն օր

Կոմիտաս

Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկան


Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ։

Տեղաց անձրև մաղ տալով,
Մարմանդ-մարմանդ,
Հոգնած տերև շաղ տալով։


Երկիր քուն դրավ,
Եվ թռչուն թռավ։

Հարցեր և առաջադրանքներ

1.Գրի՛ր պակասող բառերը:

Սևուկ ամպեր վար եկան
Օրան, օրան,
Սարի վրա շար եկկան։

Ծագեց առավոտ
Պաղեց, սառավ օդ ։

Երկիր քուն դրավ,
Եվ թռչուն թռավ։

2. Կազմի՛ր «աշնանային» բառակապակցություններ:

Նարնջագույն տերև

Սև ամպ

Մաքուր օդ

Ցուրտ եղանակ

անձրևոտ օր

3. Նշի՛ր քեզ դուր եկած տողերը և նկարի՛ր:

4. Պատմի՛ր դպրոցի պարտեզում ապրող աշնան մասին: Լուսանկարի՛ր պարտեզի աշունը, նաև նկարի՛ր: